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课程实践
亿邦成长实践综合平台：学以致用，让毕业生找到好工作
来源：猎云网（微信：ilieyun）文/杨昊东
在互联网+大潮蔓延几乎所有行业的当下，教育培训被看作为2015年最大的风口，掀起了新一轮融资热潮。相关数据显示，2013年中国网络教育市场规模达到897亿元，环比增长18.6%；2014年中国网络教育市场规模达到1069.2亿元，环比增长19.2%；预计2017年市场规模将达到1873.4亿元。互联网教育行业已然是一块诱人的大蛋糕。
今天所介绍的亿邦成长实践综合平台（以下简称亿邦），就是一家提升中国大学生职业素质能力的专业教育平台。相较于其他网络教育平台，亿邦更加注重线下的教学活动，而线上主要承担了招生和推广的作用。
创始人马宝铃告诉我们，自己大学时学习的是服装设计，平常十分喜欢阅读，整天泡在图书馆里。虽然读了很多书，也有很多自己的想法，可还是觉得有点纸上谈兵，偶然在报纸上看见一篇当地创业公司的采访报道，其针对“毕业生职业装”的产品构想与自己不谋而合，便立马联系到创始人。一番交流之后，马宝铃加入了这个团队，作为总经理助理负责产品的网络推广和策划。在这段经历中，马宝铃体会到实践的意义。
亿邦在培养学员综合素质上便十分注重实践的部分，针对在校期间的学员制定了“361教学模式”—— 30%的线上理论，60%的线下实践，10%的个人总结。在课程模型上，亿邦的教学研发部打造了12个课时、四个阶段的“十二宫形式闯关教学法”。在课程体系的建构上，亿邦力求做到四大特性：趣味性，活动以闯关寓教于乐为主，例如“城市生存挑战”、“野外生存挑战”、“极限暴走”；实践性，活动以能力实践为主，例如“模拟公司”、“演讲训练营”；社群性，建立诚信体系和互动交流平台，例如“亿邦之家”、“校友会”；众包性，跟世界500强企业合作，完成企业实训类课程，例如“企业项目实战”、“企业参观”。
在马宝铃看来，职业素质能力的培养在于践行素质教育，而素质教育的核心是在实践中验证理论。例如已成功举办四届的“城市生存挑战”活动。亿邦学员将在线下参加为期12天的挑战活动，经过2天的理论培训后，8人一小组的团队携带200元启动资金从所在的城市动身前往北京，期间的食宿费用需靠自己挣取，并且不能从事乞讨、兼职等活动。“正是通过这种高强度、高频率、高压力的挑战活动，逼迫着学员去激发自身潜能，将理论付诸实践，通过和社会、人群的接触提升自我综合素质能力。”
亿邦还邀请各大企业的高管来亿邦担当兼职讲师，将自己的经验分享给学员。并通过和企业进行项目合作，让学员进行商业实战，从产品的策划到销售、宣传整个流程全程参与。
谈及当前互联网教育的火爆，马宝铃认为由于教育的评估没有发生根本性的改变，使现阶段的互联网教育处于投入期，没有可参考的模式，每个进行互联网教育机构都在不断尝试摸索中。“大部分家长和学生还是迷信于学历证书，而我们只有拿出实际成效来说服他们。”所谓的“实际成效”就是学员拿到万元offer的数量和参加各种比赛的奖杯。
而在亿邦旗下，还有更加细分化的专注于企业人才定制的“不要拉倒”和利用跨城市跨国家的游学方式无限扩宽学习可能性的“埃思邦无校园大学”两大项目。目前，于2015年6月创立的埃思邦无校园大学已开始运作，首轮招生从200名高中生报名者中筛选出16人。而类似埃思邦性质的互联网教育怎样解决学历问题是第一道要跨过的门槛，“我们目前有在尝试和教育机构或民办大学合作，希望解决这一问题。”
2011年11月10日在西安成立公司至今，亿邦已拥有西安、成都、重庆、郑州四个加盟站，四年来共招收学员3000多人。总部仍设立于西安，专心负责学员的培训课程和培训活动等内容性服务，不再参与直接招生。目前亿邦正在进行天使轮融资。
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