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沈聪
在线项目制学习体系+美国名师高管共享，「集思学院」想帮“Y12”们增强职场竞争力
看了不少K12教育项目，还是第一次听说Y12这个“学段”。集思学院（GEC ACADEMY）CEO沈聪解释，Y12是指在大学阶段与向上下延伸4年（大约在15-26岁）的youth。他们在这12年间真正从学校走向职场，开始进入不同的社会分层。相比通识教育阶段，Y12们有一定自发性学习意愿、学能基础和经济能力，也有对优质教育资源和职业发展的渴求。遗憾的是，Y12也是“校园知识”和“职场能力”严重脱节的时期，当“学的”和“用的”不一样时，集思学院希望由美国名师“带队”，以小班直播实训+项目学习制的形式，补充现有的教育内容的空缺。
据介绍，集思学院的教学内容分为四大类、20多门课程：一是商学，包含8门金融课；二是工程与应用科学，覆盖8门前沿交叉性学科，如机器学习、数据挖掘等；三是针对高中生的STEM课程研发中心，与硅谷企业Digital Media Academy和斯坦福大学设计学院K-12Lab联合研发课程；四是社会发展研究院的社科人文类实践课。
项目遵循前沿知识结构，根据学员能力和成长路径，纵向由易到难，组合成阶梯型学习体系。以商学为例，在基本知识之上，有关于IPO、兼并收购、行研分析的项目，也有更难的金融产品设计、量化分析课程；再比如工程学，在数据挖掘编程基础之上，有更细分的算法、结构和解决方案相关项目，再之上有神经网络、深度学习课。相当于在实操和案例中打通了大学专业内各个科目。
项目10-36课时不等，基本可在6周左右完成，导师会基于学习表现给出反馈，并给予优秀学员推荐信，助推深造及求职。6周既不太耽误老师和学生的时间，也不像市面上大多技巧型职前培训那么“速成”。集思学院更希望通过能力锻炼，让学员拿到offer后，能在企业中持续发展，当有进一步培训或实践需求时，也可以随时“回炉”。
线上化更重效率，有利于学生用碎片化时间听课、小组讨论、做项目。集思学院在模式上对标Udacity，不同在于Udacity偏向在职人员，集思学院的目标用户年龄段更下沉。另外，集思学院每个项目10-20人，2-5人一学习小组，每组配备助教，在开班前带领破冰，辅导语言和基础知识，并组织课后讨论。
平台上的80多位主讲导师均来自美国前20的名校及行业内资深人士。此外，集思学院还与部分美国顶尖实验室建立合作，如加州大学圣迭戈分校生物化学材料实验室、哥伦比亚大学全球中心、斯坦福大学设计学院K-12 Lab等；一方面提升老师自由度，另一方面加强教研开发。
美国名校、名企资源和师资储备是集思学院最大的壁垒。虽然沈聪表示，目前积累的师资足够支持未来1-2年的运营。但我更关心名师们时间有限，课程未来如何规模化。
COO颜盛介绍，首先，集思学院不会用录播替代直播，一是学生无法及时提问，二是新兴行业发展变化快，导师会在标准化体系的基础上更新案例，这样才能更真实地还原职场和研究情景。在这个前提下，集思学院建立了导师和助教培养体系，不同级别老师对应不同的课程，通过标准化培训，加大供给，并复制课程体系。
集思学院之前走to B路线，把内容输出给新东方、高顿财经等培训机构，并参与了苏州德威英国国际学校、北京海嘉国际双语学校、广州华南师范大学附属外国语学校、广州美国人国际学校等国际学校和公立学校的课外选修课程或假期实践活动。集思学院会根据机构的细分专业开发教研体系，与合作方共同培养需求。
今年5月，在验证了学生的接受度和体验后，集思学院转向性价比更高、更贴近用户的在线模式。看目前的用户画像，主要是在美国就读的中国学生，和国内高校和高中即将毕业的学生。
沈聪表示，集思学院从今年年中起，逐渐走进二线中部城市。目前基本验证C端付费意愿，业务处于加速期。未来会与招聘求职类服务合作，了解企业需求，联合教师设计“对口”课程，帮学生更顺畅地走向职场。
据介绍，集思学院已与苏州市教育投资有限公司达成战略合作，将依托苏州、广州分公司在当地的资源，辐射长三角、珠三角地区，同时启动千万级A轮融资。
团队20余人。沈聪，哥伦比亚大学计算机工程硕士，前思科（美国）研发工程师，多年国际教育行业经验。颜盛，哥伦比亚大学全球能源政策中心副主任，具有美国知名能源企业与咨询行业经验。学术总监徐晖，哈佛大学工程与应用科学院硕士，具有知名法国企业与研究工作经验。
来源：36氪，作者：郝方舟。转载或内容合作请联系zhuanzai@36kr.com；违规转载法律必究。
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