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【观点】生成式人工智能是否可以取代专业的职业技能培训？
人工智能（AI）正在为人才市场创造新的机会，同时，也在消灭传统工作。到2025年，90%的现有工作将被完全数字化。这些数字化工作的大部分将围绕新的新兴技术，如人工智能、自动化和云计算。这将要求每个人都要相应地重新学习和提高技能，以满足新的技能需求。这意味着企业领导人必须重新思考他们的招聘策略，并根据职业角色培训相关人才。这是否意味着职业培训和学徒制的结束？
当许多行业专家争相分析ChatGPT等人工智能聊天工具的影响时，人们大多讨论的是人工智能将如何影响和颠覆商业、工业和日常生活？
最近，特斯拉和Space X的创始人埃隆-马斯克和其他1000名科技专家签署了一封给未来生活研究所的公开信，要求他们在6个月内禁止创造强大的人工智能。信中发出警告，人工智能可能 "对人类构成深刻的威胁，并改变我们的生命历史"，这是一场危险的竞赛，没有人能预测或控制”。
将人工智能用于工作： 为什么我需要一个学徒制的培训机构？
总部位于曼彻斯特Spinningfields科技区的S&A学院有三个专业培训学院： 技术与数字，科学与实验室，以及商业与领导。每个学院都提供个性化的专业培训，以及为企业客户定制的课程创建和认证计划。 该培训学院是英国领先的咨询公司The S&A Transform Group（S&A集团）的子公司，该公司专门从事大规模商业、技术和数字转型。
据S&A转型集团的首席产品与创新官Laurence Martin称：“虽然我们对人工智能的发展及其对商业、工业和社会的影响感到担忧是正确的，但在现阶段，它并没有对专业技能和培训行业构成威胁”。
人工智能和ChatGPT，它们都是使用计算分析来给出使我们满意的最佳回应，所以它只是统计分析。它没有从事任何以前人没有做过的事情，仅仅是有效重复了数百万行代码和信息。
ChatGPT使用历史输入的文本和内容，可以很容易地从一系列的提示中组建信息。Bard不仅使用历史文本来构建文档，而且还能够使用实时互联网数据，这意味着它可以分析实时信息，这是ChatGPT下一个进步的空间。"
随着ChatGPT、Bard和其他目前正在开发的人工智能工具的到来，问这个问题的人将会自然爆发： "当我可以要求ChatGPT创建一个课程大纲时，为什么我需要一个培训机构来进行培训呢？" 在未来，使用人工智能聊天机器人的人可能会说："这是这个课程的教学大纲。给我做一个PPT，然后向我解释。" 这就留下了一个问题：当人们可以利用ChatGPT或Bard时，为什么他们是否还要接受专业培训机构的培训呢？
当被问及人工智能是否会取代培训导师、教育家和教师时， Laurence Martin的回答很明确："我不相信人工智能可以取代学徒培训中的'人的因素'。人工智能的思维创新性不足，而我们创造的独特课程则是新颖和先锋的。在S&A学院，我们相信'真实世界'的经验胜过任何AI自动化”。
人+AI：这是一个安全组合吗？
S&A的导师们热衷于用那些真实世界的模拟和高质量的经验来传递经验，这是任何人工智能都无法复制的。他们都来自技术、科学和商业界的导师，而不是传统的学术界。他们提供了真实世界经验的人情味，而不是一套确定的问题和参数。更重要的是，我们注重培养人们的软技能。人工智能无法教授这些个人间的沟通技巧，使人们真正成为可雇用的人才。
人和社会互动是培训过程中的一个重要组成部分。人工智能不能取代社会互动的经验，对于复杂的主题，学徒们可能会因为这个过程而感到沮丧，从而阻碍他们的进步。而且由于过度依赖人工智能，这可能会影响其批判性思维能力。
此外，人工智能可以彻底改变我们查看和处理数据的方式，这可以使科学家们的生活更轻松。人工智能如果利用得当，它能够帮助人们学习重要技能。
现在英国正在进行一项名为 "我的未来健康 "的纵向研究，主要是对人口的DNA进行采样，并确定个人患癌症等的风险。这种性质的研究所利用的数据将是巨大的。通过使用人工智能，数据科学家将能够处理和分析这些数据，它可以为我们在医疗保健方面如何确定个人的疾病风险提供一个真正的洞察力。
目前，许多组织会进行重大业务转型，推动创新，并转向以客户为中心的数字优先战略，同时一直保持对招聘和培训新人才的明确关注。
文章来源：Techrseries.com
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获数千万元融资，区块链行业知识培训机构“深创学院”想做区块链“黄埔军校”
近日，深创学院宣布获得数千万元人民币战略投资，由极豆资本领投，共识资本跟投。本轮融资资金将主要用于团队扩充与建设、线下运营体系布局，以及购买AP/VR/MR全景技术教学所需的专业设备。
深创学院由“遇见未来教育科技有限公司”创办，定位于区块链行业专业知识培训学院。深创学院采取“传统+前沿”相结合的教学模式，针对行业知识、专业咨询、趋势解读等知识内容进行培训讲解，主要通过行业论坛、课程培训等线下服务生产内容，再结合线上形成一体化知识分发平台。
公司旗下由知识制作中心、深创 APP、实践基地、孵化器、区块链基金等核心产品组成，并拟定在今年4月份推出国内首档区块链底层技术应用项目路演类真人秀节目《链战》，将邀请上百位行业精英进行演讲角逐，从内容、人物、形式等多方面出发，发掘出更多有潜力、有价值、有影响力的区块链创新创业项目，为区块链相关应用的落地与推广创造更好的环境。
深创学院课程涵盖区块链基础、区块链应用、区块链技术、区块链投资等知识，先后举办了“2018区块链行业年会”、“2018年春季国际区块链应用论坛暨大咖高论坛”线下论坛，推出了“区块链行业大咖培训”海外日本游学活动，曾邀请连接资本创始人林嘉鹏、火币网COO煮嘉伟、硬币资本合伙人易理华、极豆资本创始合伙人张议云、阿里研究院高级顾问梁春晓、《第一财经日报》总编辑秦硕、亦来云创始人徐刚、NULS联合发起人冉小波等嘉宾进行授课演讲。
团队方面，深创学院创始团队都是连续创业者，有区块链、媒体、投资基金等行业背景。其中，创始人宝石是连续创业者，曾创立窖主俱乐部，是复旦大学管理学院EMBA客座讲师；联合创始人李想，创立共识资本、岭南会；联合院长任明月，创立矿世云、蜂鸟基金；联合院长汤清海，创立环球收藏网。
极豆资本创始合伙人张议云认为，区块链处于一种新兴的行业，正在从幕后走向台前，有可能成为下一轮全球性的计算范式的第五次颠覆，但目前区块链专业人才稀缺，跟万亿级的大市场形成行业主要矛盾。极豆资本投资深创学院，正是基于这样的原因。未来，极豆资本将继续在区块链领域的投资发力，并促进旗下各投资企业与深创学院的深度合作，为其提供人才保障。
来源：36氪，作者：雨柔
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为10万培训机构校长提供在线培训，「腾跃校长在线」获2000万人民币A+轮融资
10月11日，培训机构校长在线学习平台“腾跃校长在线”（以下简称“腾跃”）宣布，已于近日获得来自高思、霍尔果斯乐学、佳一教育的2000万A+轮融资，估值达到2亿。据腾跃创始人常筠介绍，此次融资将用于校长在线课程的研发、在线师资培训的项目的投入、互联网学习平台的技术升级，以及人才招聘。
值得一提的是，腾跃曾获好未来、高思等两度投资：包括2015年8月的650万元天使轮融资，以及2016年3月的1500万元A轮融资。
腾跃创建于2014年（ 详细介绍参见36氪往期报道），创立之初是一个服务于K12培训类校长，并以微信群形式存在的在线学习平台，集结了各类培训机构的校长，每天晚上由腾跃或其挑选的有经验的校长，就学校管理、招生、教研等问题进行免费的分享。为了将优质内容更好地沉淀下来，常筠牵头创建了名为腾飞课堂的网站，这也是腾跃校长在线早期的产品雏形。
2016年年初，腾跃在获得A轮融资后，组建了技术团队，并开发了腾跃校长社区APP（于2016年9月正式上线）。彼时，其社群（微信群、QQ 群）已积蓄3万名校长，订阅号（WeChat：tengyue360）也积累了3 万粉丝。
“腾讯校长在线”APP界面
而之所以选择做在线师资培训，公司联合创始人鞠继光在接受36氪采访时表示，培训学校老师一直面临严峻的市场化竞争，但很多机构普遍缺乏培养优秀老师的能力，即便同城学校有相应资源，也会因为同行之间的竞争拒绝培训；另外，稀有的线下培训机会往往需要跨城实现，昂贵的成本令很多学校“望而生畏”。腾跃想通过在线课程解决上述问题，便开始正式发力在线师资培训。
现阶段，公司的主要盈利模式是售卖在线课程。目前平台上的课程分两种：一种是培训机构招生课程，价格为199元；一种是公司拳头产品“年度会员”，校长加入会员后，可享受每月一期的线上课程、班主任一对一服务、免费参加线下会议等特权，价格为11999元。据常筠介绍，去年课程营收达到400万左右，预计今年会达到2000万。
在师资力量方面，目前腾跃共有十余名专业讲师，他们来自新东方、巨人、学大、龙文等培训机构；另外，还有负责引流课与答疑的十余名班主任。据悉，腾跃计划在今年底将团队扩张至120余人，包括销售与技术人员，以及专业讲师。
在数据方面，2017年8月，腾跃校长在线APP上线近1年之际，“腾跃校长社区”正式改名为“腾跃校长在线”，共积累了10万用户，其中付费用户总数近1万，年度会员用户数870人。另外，截至目前，腾跃校长社区的微信群也已从最初500人的微信群，发展为现在3万多人，折合将近60多个群。
来源36kr，作者：顿雨婷。转载或内容合作请联系zhuanzai@36kr.com；
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滴加科技：通过SAAS服务教育行业B端，让C端用户迅速找到培训机构
中国教育产业日益壮大，据最新相关报告称，中国教育产业总体规模将在5年内实现翻倍，即从2015年的1.6万亿元增长至2020年的3万亿元。另外，随着我国人口结构的改变，也在推进社会商业结构的改变。大量的80后成为中产阶级，儿童教育支出占家庭收入的30%-50%，而且在逐年递增。随着二胎政策的放开和90后的成长，80后与90后对下一代的教育关注有望使得教育成为国民排名靠前的产业。
市场与机遇虽然巨大，但是中小传统教育机构要抓住这个“风口”挑战巨大，并受到互联网巨头教育布局和教育巨头互联网转型的夹击。除此之外，对于C端用户在茫茫多的培训机构中如何找到一家“靠谱的”机构、如何选择一位名师等，已经成为C端用户头疼的问题。
今天猎云网要介绍的是在互联网风潮下针对中小型教育机构服务的滴加科技，滴加科技想通过自主研发的教务管理系统、滴加课堂、滴加APP为B端服务的同时解决C端用户的痛点。
具体地说，滴加科技为中小型培训机构开发了统一的教务管理系统，并免费给这些培训机构使用，这套系统主要作用是为这些机构增强互联网属性、沟通属性和盈利属性，目前已经有30多家机构在使用，这些机构主要分布在陕西、成都、甘肃等西部地区；除此之外滴加科技以微信公众号为入口开发了滴加课堂并开放端口，每个合作的培训机构都可以通过滴加课堂开设视频直播或者录播课程。目前滴加课堂也有30多个机构入驻，创始人薛小刚告诉猎云网，不到半年这些培训机构的销售额达500万左右；除了以上两个产品外，滴加科技还开发了自己的培训机构聚合APP，将一些教育培训机构聚合到APP端，解决C端用户的痛点。
可以看得出来，滴加科技通过其3个产品完成教育培训机构—平台—用户的完整闭环，其运营模式主要是以滴加校务管理系统及滴加课堂公众号系统为依托，支撑众多的机构，促使机构自愿提供高质量课程，通过前两个产品的引流让滴加教育平台聚合了众多机构和众多优质课程，从而共享用户资源。
猎云网了解到市场上同类型的产品跟谁学、腾讯课堂等都是以名师个人为主要依托点，着力开发去机构化的互联网教育，所以在一定程度上教育培训机构不愿意入驻这些平台。而滴加科技侧重点在于帮助机构发展成长，为机构免费提供完全属于自己的互联网产品和渠道，相比之下教育培训机构更愿意入驻滴加科技。
盈利方面，滴加科技暂时是将所有的产品免费给B端和C端使用，主要的盈利模式是机构入驻平台，平台会收取一定的平台使用费用；其次是流量费和广告费；最后是教育培训机构的视频课程收费。
团队方面，滴加科技的核心团队现有8人，创始人薛小刚毕业于华南理工大学，拥有8年互联网从业经验，曾在腾讯、华为等公司工作，是位连续创业者。联合创始人何自彦，有12年研发工作经验，对研发运维有深入的理解。联合创始人薛天勇拥有15年市场从业经验，是成都教育圈内知名人士。联合创始人李全全有12年商业运作经验，曾创办旅游公司，年营业额最高达1000万。联合创始人薛佳佳毕业于河南工业大学，有5年工作经验，主要从事技术研发方面。联合创始人魏小山是星地培训学校创始人，有8年办学经验，深耕培训办学领域。联合创始人童虎山是新宏志教育创始人，有5年办学经验，对中小学培训市场有深入的理解。联合创始人党宏武是前DX副总裁，毕业于中国科技大学，对教育行业有深刻理解。
据悉，滴加科技已经完成天使轮融资融资，正在寻找下一轮PrA1000万—2000万融资，出让股份13%—25%，主要用于市场推广和软件开发维护。薛小刚希望投资方是教育行业内的投资方或者教育产业链方向的投资。
值得一提的是，在过去的一年里，互联网教育发生了一些变化值得我们注意：一方面，低付费率的 O2O 浪潮褪去，在线教育转向与人工智能、AI 等技术融合，乂学、Knewton 等自适应教育的产品进入到我们的视野；另一方面，k12 阶段少儿英语市场的刚需，让 VIPKID、哒哒们尝到了在线教育的甜头；此外，创客教育、STEAM 教育等科学素质类教育也正逐渐兴起。
【猎云网（微信：ilieyun）西安】7月18日报道（文/贺鹏）
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Umeclass：转换在线教育视角，为培训机构提供一站式SaaS解决方案
在线教育可以突破时空限制，利用小成本实现大范围的教育资源的共享，已经成为一个很庞大的市场。据艾瑞咨询数据统计，2016年在线教育市场规模达到1560.2亿元，预计2019年达2692.6亿元。主流的在线教育品牌有网易云课堂、沪江网校、MOOC学院，这些主要是针对C端用户，提供录播视频，而Umeclass则主要服务于B端，为学校和培训机构提供一整套SaaS在线教育解决方案。
Umeclass教育云平台主要提供的服务包括课程管理、一对一音视频课、多人视频互动小班课，录播课，教师管理、学生管理，机构管理，电子白板，智能教学硬件，以及课程内容和外教资源的输出。此外，企业提供SDK/API接口服务对接自有平台，形成教育资源和SaaS平台的闭环。
整个Umeclass系统分为三个部分，教师端、学员端和后台管理，教师可以通过平台发布课程，查看学员情况；学员可以可上课、评价课程、与教师沟通；后台管理可以审核、增删、修改师生及课程信息。
传统的在线教育主要以录播为主，即便是有直播学员和教师也只能通过简单的文字交流，无法实现即时的真人视频反馈。多人视频互动表现为双向视频上课模式，可实现一对一、一对多、多对多视频，学员不仅可以看到老师画面也能看到其他同学画面，教师可看到所有人画面。创始人徐巍提到，有一个刚刚融资一个亿的项目，模式跟Umeclass很相似，但是软件没有学生和教师管理，只有视频上课的环节。相似的在线教育平台还有不卡互动和展示互动，但实际上都是最基础的直播服务，并没有实现在线实时互动。
创始人徐巍认为Umeclass产品比别人领先的地方在于双向互动视频技术，Umeclass的目标是设置未来的在线教育系统的授课模式，将拟人性的现实教育模式在线化，进而形成一种在线教育的激励机制。
徐巍说：“未来就是想让所有的学校都能操作这个在线教育系统。”为了能够实现这一目标，他们采用了最快的方法，就是将产品变成别人的，通过在线教育系统OEM服务共享教育市场，OEM即他们提供一切产品、服务，企业只需提供Logo，平台会定制全部的技术方案 ，企业就可以将Umeclass变为自己的产品，再去为客户提供服务，从而实现双赢。此外，Umeclass还采取代理商制，通过代理软件销售去开拓市场，已经与10家代理商合作。团队在音视频传输和数字智能编解码方面拥有技术壁垒，这也是徐巍团队可以放心的把代理权交给别人的原因。
Umeclass系统主要通过租用和购买两种方式实现盈利，主要还是按用户的使用流量计费。自Umeclass正式上线两周以来，已经有几十家客户联系购买服务，已经有4家确定购买Umeclass教育云系统。产品成功的案例是Tictalk产品，Tictalk是一款随身的口语教练应用，可以随时随地在线语音练习口语。
项目在上线不到20天就取得不错的效果，在创始人徐巍看来，这主要是因为他们的团队，团队掌握别人难以复制的技术。首先他本人是一个连续创业者，从大一就开始创业，大二成立自己的技术外包团队，曾为四个行业提供给互联网解决方案，参与过10个互联网项目的研发，前美乐送（超市O2O）创始人，万木家（红木家具导购平台）联合创始人。联合创始人侯树明，北京星澜科技公司创始人、中欧EMBA创业班班长，负责公司战略方向制定、对接资源以及提供公司运营资金。产品总监王国栋，也是一名连续创业者，曾开发一款类似于B站的产品，后因带宽原因无法再继续。团队不到20人，研发团队在北京，互联网软件团队在西安。
目前处于天使轮融资，寻求200~300万Pre-A轮融资。
【猎云网（微信：ilieyun）西安】6月20日报道（文/黄明配）
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